数字化

• 上海市交通学校

  上海市交通学校,数字化校园,奖学金,交通,教育,鹏达,学校

  www.shjtxx.net - 2023-03-20
• 诸葛io

  诸葛io官网是领先的数据智能服务商，提供数据采集、数据治理、数据仓库、分析和营销等数据智能服务，围绕业务场景，提供的用户行为分析平台，内置多种数据分析模型，可实现用户精细化运营，支持私有化部署，最终赋能企业数字化转型，实现数据驱动增长。 网站百科： 概述/诸葛IO 诸葛LOGO诸葛io隶属于北京诸葛云游科技有限公司，于2015年3月上线，是一个聚焦用户全生命周期数据采集、分析和决策的平台。基于UTSE用户模型和开放灵活的技术平台，赋能企业的数字化战略发展，提升企业的运营和营销效率。[1]2[2]]诸葛LOGO 公司介绍/诸葛IO 诸葛io隶属于北京诸葛云游科技有限公司，于2015年3月上线，是一个聚焦用户全生命周期数据采集、分析和决策的平台。基于UTSE用户模型和开放灵活的技术平台，赋能企业的数字化战略发展，提升企业的运营和营销效率。2014年，诸葛io产品一上线便获得李开复博士创新工场的关注，陆续获得创新工场、蓝驰创投等多家知名机构的投资。公司立足于北京布局全国，现已在上海、深圳设立分部，并在武汉成立研发中心，凭借过硬的产品和优质的客户服务，为越来越多的现代企业注入数据基因，实现业务增长。 产品介绍/诸葛IO 诸葛io是一个聚焦用户全生命周期数据采集、分析和决策的平台。 用户行为洞察诸葛IO的“用户档案”功能提供了完整的用户账号信息与访问历史记录。了解每个用户的使用详情、预测用户的潜在价值与流失风险，将使您在运营产品与策划活动时获得有力的数据支撑。诸葛IO对于用户的识别依赖于您通过SDK预先嵌置的用户属性。诸葛将按照您在SDK设置的用户信息维度与设备信息，对已登录的、有账户信息纪录的用户进行识别与归类。诸葛IO还拥有先进的跨屏技术。一个用户在多个安卓设备、或多个iOS上的使用行为，也能被准确识别。因此，您不再需要担心用户更换设备带来的数据失效问题。 自定义用户分组诸葛IO的“用户分组”模块为您提供了可以统一查看和维护用户分组的途径，以便于您在用户档案、数据报表、漏斗转化、用户留存、通知推送等其它模块中，根据已有的分组情况，查看精准分析结果。您可以通过用户属性、与他们触发的自定义事件，对应用的所有使用者进行分组。为了使分组情况更加清晰，您还可以为每个分组指定组名与分组颜色。诸葛IO的用户分组是动态更新的。每天，系统将依据您选定的筛选条件，重新抓取符合条件的当前用户，以确保运营者能准确追踪最需要关注的目标用户群。 精细化事件管理诸葛IO的事件漏斗变得更加精细。传统的漏斗转化监测工具，只提供了监测自定义事件之间的步骤转化率、查看有哪些用户按照最初的设定完成了每个步骤。然而，诸葛IO的事件漏斗，可以监测到指定用户群的转化率。除了通过用户分组管理人群的行为转化率外，运营者还能一键监测各个设备、版本和渠道的事件表现，真正做到精细化分析。精细化的漏斗分析数据将能支撑运营者不断优化各事件的关键流程、提升活动效果、打造更流畅的用户体验。 全新的留存分析诸葛IO重新定义了“留存率”的概念。在诸葛，您不仅能查看应用的整体留存表现，也不只可以通过渠道和版本筛选留存率。全新的诸葛用户留存分析有如下3大亮点：1、透视应用中每一个模块或功能点的独立留存率，从而指导运营方案的侧重点，并为产品设计的调整提供数据验证；2、制定留存分析的初始用户。您不仅可以知道App所有用户的留存情况，更可以深入分析曾参与某个活动、触发某个事件的用户群，观察他们是否拥有更好的留存表现；3、自定义留存条件。留存的条件不再只是“用户登录”，而可以被拟定为“点击进入游戏”或“消费额高于10元”等条件。我们将通过自定义的留存条件，辅助运营者将80%的精力聚焦在20%的高价值用户上，提升用户粘性、优化用户体系。 个性化精准推送在诸葛IO，精准送达将不再困难，您可以很容易地将不同的消息推送给不同的用户群。诸葛IO通知推送较大的亮点在于，您可以仅针对某个用户群组进行消息送达；且可以对某一条推送设置A/BTest，获取优化push方案的数据支撑。您可以直接选择一个已设置好的用户分组；也可以直接在推送页面选择所需的用户属性和触发事件，从而定制最贴合目标人群的通知推送计划。诸葛IO的通知推送功能提供了效果监测模块。效果监测的数据覆盖了从消息被成功推送起，至推送过期后72小时为止的时间段。此处的图表将展现随时间变化的曲线，以使您能直观地看见本条推送、及各个A/BTest版本抵达的用户数与被点击数。 核心分析/诸葛IO 提供基于漏斗(新增，活跃，传播，留存，付费，流失)的运营数据分析。 专向分析/诸葛IO 助力移动应用的精细化事件管理,自定义用户群组,用户行为洞察,重新定义留存,个性化精准推送,以更灵活的时间漏斗组合追踪转化,透视操作路径,不断优化产品。 分析工具/诸葛IO 提供基于自定义事件的分析工具，方便分析各种特定的行为特征。 技术支持/诸葛IO 提供了基于客户端SDK技术的移动网络环境探测工具，更好的把握整个移动网络环境。 可视化图表/诸葛IO 丰富的可视化图表更直观的反映用户的真实状态。 词条图册/诸葛IO 诸葛IO用户行为洞察[2]

  www.zhugeio.com - 2023-02-25
• 滁州学院数字化校园信息门户

  滁州学院数字化校园信息门户https://my.chzu.edu.cn/信息门户是数字化校园的信息集中展示平台，也是校园内不同业务系统的服务集成平台。它将校园内的各业务系统进行整合，让老师和学生只要拥有一个账号，就能访问到权限范围内的所有这些资源。教职工登录的用户名为工号，学生为学号，初始密码为身份证号后6位。为了保障您的信息安全，第一次登录门户，系统会要求进行初始密码的修改。如有问题，请与信息技术与网络中心联系， 联系电话：3510512

  my.chzu.edu.cn - 2022-02-13
• 东华大学信息门户

  东华大学信息门户my.dhu.edu.cn东华大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的高等院校。经过半个多世纪的办学历程，学校已经从建校之初的一所纺织单科院校发展成为以工为主，工、理、管、文等学科协调发展的有特色的全国重点大学。学校坚定贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根本，依法自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，为国家、区域和行业的经济建设和社会发展提供人才和科技支撑。松江校区：上海市松江区人民北路2999号 201620，延安路校区：上海市延安西路1882号 200051

  my.dhu.edu.cn - 2022-01-25
• 中华人民共和国商务部配额许可证事务局

  中华人民共和国商务部配额许可证事务局

  www.licence.org.cn - 2021-04-22
• 杭州移领网络科技有限公司

  杭州移领是国内首批支付宝、微信刷脸支付行业数字化服务商，在移动支付领域深耕6年，逐渐成为行业头部服务商，并且跟随支付宝转型数字化经营的战略的步伐在2020年与支付宝签约深入合作ALL IN4000万商户数字化升级，我们旗下拥有刷脸支付、智慧门店系统、AI智能插件、聚客卡券系统、AI刷脸支付会员系统、聚合支付、收银系统等产品和收单服务

  wap.020leader.com - 2020-07-30
• 读览天下杂志网

  读览天下杂志网首页读览天下网站，是广州华阅数码科技有限公司旗下网站。以向国内广大读者提供数字阅读服务为主要业务，网站开通以来，先后与1000多家国内外主流媒体进行了全方位的数字化合作，合作内容从数字杂志内容制作、发布、售卖、广告投放，延伸到读者网上交流和客户服务等一系列运营环节。读览天下网站，旨在通过国内领先的IT技术，帮助国内传统纸版期刊杂志社，实现纸版杂志内容的数字化；同时，通过网站的B2C网上交易和阅读平台，实现期刊杂志在线快速销售，在线阅读，助力国内期刊社全面融入信息时代。 华阅数码介绍广州华阅数码科技有限公司是中国领先的数字出版发行解决方案提供商，专门为国内出版和传媒业合作伙伴提供数字化解决方案。华阅数码拥有完全自主知识产权的PEP数字出版发行解决方案，可用于制作、发布电子出版物、帮助纸板报刊实现原版数字化阅读。该技术可广泛运用于图书出版社、报社和杂志行业的出版发布和网络发行，是目前行业领先的数字出版增值服务平台。通过PEP数字出版发行系统处理，传统的纸质杂志、报纸等内容，可以零成本实现100%原版数字化，并快速建立从出版到发行，再到网络售卖的一体化数字原版杂志产销平台，从而打造短、平、快且高效的现代杂志产业链条。 公司的核心团队均来自业界一流的公司和传媒企业，有丰富的产品研发、数字媒体运营和产品推广经验。

  www.dooland.com - 2020-07-23
• 湖南大学个人门户：湖南大学数字化校园个人信息门户

  湖南大学个人门户（pt.hnu.edu.cn）是针对教职员工、在籍本科生、研究生的数字化校园的统一入口，首次访问的用户，用户名为学号或工号，密码为个人身份证件号的后六位（含字母），湖南大学个人门户是数字化校园信息集中展示的平台，也是校内不同业务系统服务集成的平台。湖南大学数字化校园个人信息门户以服务为中心，集成互联网和校园网的各类信息，通过对校内现有各业务系统、信息资源的有效整合，让师生只需拥有一套账号密码，就能访问到权限范围内的学校数字化资源，从而为广大师生提供了一个便捷的信息服务平台。同时，不同的用户还可根据自己的需要来个性化定制信息与服务。新版校内个人信息门户将分散异构的信息资源集成，提供一个支持信息访问、传递、以及协作化的集成化环境；面向师生以及学校管理人员提供面向个人、个性化的信息服务。为方便用户访问校内外资源提供统一入口，支持各类信息整合、收取邮件通知、综合查询、业务处理、文献检索、网上办公、网上教学、网上交流、新闻浏览等个性化信息服务，用户可自行定制校园信息服务个性化门户。目前门户内已集成了校内OA、财务查询、人事考核、日志填报、科员管理、教务管理、课程中心、图书借阅管理、学生事务平台、信息发送、网络故障申报、一卡通、校内IPTV、信息服务自助、电子档案、电子邮箱等多个系统。

  pt.hnu.edu.cn - 2020-07-11
• 珠海市星帝电影院

  珠海市星帝电影院　 珠海市星帝文化传播有限公司创立于2012年，旗下星帝影城于2013年正式落成，位于珠海井岸最为繁华的商业步行街附近。星帝影城占地1300平方米，目前拥有6个放映厅，全部采用国际标准放映设备，具备放映全球同步2D及3D影片的能力。星帝影城作为斗门区第一家星级豪华影院，为斗门区人民提供了一流的文化消费和享受场所。　 星帝影城按照国家三星级以上影院标准设计建造，拥有6个影厅，有普通电影，3D电影，电影，品种，规格齐全。　 星帝影城视听效果一流，全部配套当今世界最先进的巴可2K数字电影放映机及服务器。采用目前世界最先进的16声道还音系统。科技含量高，视听效果佳，将给您带来前所未有的视听震撼！　 星帝电影城有着专业，团结，高效的工作团队，科学严谨的管理构架，竭诚为广大观众服务，创造一种全新的电影生活方式。影院将全面实现数字化放映，数字化经营，数字化管理的目标，将星帝电影城打造成全国一流的影院。创造一种全新的电影生活方式。影院将全面实现数字化放映，数字化经营，数字化管理的目标，将星帝影院打造成中国一流的影院。地址:广东省珠海市斗门区井岸中兴中路268号一楼（井岸大厦巴士站）

  www.0756xd.com - 2020-07-08
• 鱼台县实验小学

  鱼台县实验小学　　　鱼台县实验小学位于素有“鱼米之乡”、“孝贤故里”、“滨湖水城”美誉的鱼台县城区中心，现有两个校区，占地面积5.3万平方米，建筑面积1.7万平方米，是配套设施最齐全的唯一一所县直小学。　　　学校现有58个教学班，4713名学生，教职工189人，中学高级教师18人，小学高级教师135人。其中全国优秀班主任1人，省级特级教师3人，省优秀教师4人，省市教学能手32人。　　　学校始终坚持“规范加特色，面向现代化”的办学宗旨。通过开展“家校联谊”、“名师工程”、“学科带头人”评选及经典诵读、远程研修等一系列教育教学活动，不断提高教师综合素养，探索文明执教之路，丰厚学校文化底蕴，提升学生综合素质。　　　学校先后被评为省少先队工作规范化学校、省教书育人先进单位、省交通安全示范校、省绿色学校、省教学示范校、省规范化学校、省艺术教育示范校、省示范家长学校、省综合治理先进单位等。 　　　根据市教育局和电教馆的统一部署，依据《济宁市数字化校园建设实施方案》，参照《济宁市中小学数字化校园评估验收标准》和《济宁市中小学数字化校园评估验收细则》，建设一流的数字化网络环境、数字化的教学资源环境、数字化的教学与学习环境、管理工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活，创建数字化虚拟空间，实现学校管理工作的信息化和现代化是我们的总体目标，现数字化校园建设工作已全面完成。 　　　依据《济宁市中小学校园网建设标准》，建设完善了校园网络，并通过100M光纤宽带于2003年接入到了济宁教育网。数字化监控系统，实现了全校无缝隙24小时监控，实现了数字化平安校园。学校录播室配置高、标准高，使用面积达203平方米。依据《济宁市中小学多媒体教室建设标准》，我校已经完成全部班班多媒体教室的建设工作，多媒体与校园网进行连接，使优质的教育教学资源进入课堂。　　　依据《济宁市中小学计算机教室建设标准》建设计算机教室4口，生机比基本达到要求。全体教师达到了人手一机。学校各功能室、办公室计算机数量能够满足日常教学管理的需要。　　　OA教育办公自动化平台借助县局统一平台，实现了包括日常公务处理、信息发布、公文流转、会议管理等功能，为学校及各职能部门提供基于校园网的协同办公环境，使学校办公基本实现电子化、无纸化。　　　使用省市县统一的学籍管理系统，记录学生从入学到毕业的所有信息，包括学生基本信息管理，考试成绩管理，考试成绩分析，德育成绩管理，奖惩管理，健康资料管理，体育成绩管理，毕业管理等。　　　通过开发特色资源和购置资源系统形成了大约150G的教学资源库。教师备课利用盛大光明平台进行网上备课活动，形成网络备课的教学环境。　　　资产管理使用国资局统一下发的资产管理系统，为学校资产管理提供网络管理服务，达到简化管理程序，提高管理效率，为各级管理部门提供数据服务的目的。使用财政局的统一财务管理系统，将各项财务管理工作统一到计算机的应用管理平台上，提高了财务人员的工作效率。经县公安局检查验收，完成了网络管理、网络监控、网络安全、用户认证等方面的建设。利用县档案局的统一软件，实现了档案数字化，提高了档案利用效率和管理水平，改善了档案的保存条件。　　　从校园网建设完成之时，我们就完成了校园门户网站的建设，它是学校对外宣传教育的的重要窗口，是学校与社会交流的重要平台。鱼台县实验小网站先后被评为山东省、济宁市优秀网站。我校先后订购了两套图书管理系统，能够完成图书借还、图书续借、图书预约、查询等管理工作，实现图书管理的信息化和数字化。　　　为保障学校管理、教学应用能力的提高，积极利用信息化手段进行备课。50岁以下的男教师和45岁以下的女教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，电子备课率达到100%。能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段和多媒体设备进行教学，多媒体设备利用率不低于学期总课时的70%，教师在应用信息技术方面能力强、成果较多，积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖。　　　学校运用信息技术手段，进行教育教学改革，开展信息技术科研，促进学校教育教学、教育管理水平的提高。学校积极参与市、县两级教育资源库开发建设及优质教育资源评比活动，有激励教师参与学校资源建设的机制。学校积极利用信息技术及网络资源开展教师校本培训，促进教师专业发展。　　　但是我校数字化校园的建设起步较晚，因此在建设过程中有些方面无法与原先的全局统一的系统规划相结合，学校教师有限,建设的能力也有限,难以规模化。下一步我们准备增加网络管理员，并成立专门的学校网络资源管理中心，加强对教师信息技术素养的培训，打造一支专业的网络资源管理队伍，专人负责学校网站和资源库的建设和管理，做到内容及时更新、资源丰富，并负责对学校教师进行技术指导。使我们的数字化校园系统真正做到“服务教育、服务教师、服务学生”。

  www.ytxsyxx.jinedu.cn - 2020-07-07
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