特殊教育

• 珠海市特殊教育学校初一招生系统

  珠海市特殊教育学校初一招生系统http://zhao.zhjy.gov.cn/visitzhstsgbcyzsjz为避免网络堵塞，请尽量避开报名开始的前两天高峰期。 网上预报名必须确保填报信息的准确性、真实性，以免影响就读与免费资格审核和学区积分的结果，以及学位安排。 申请义务教育学校学位的学生必须在规定时间内进行网上预报名和到学校递交材料。在规定时间内进行网上预报名和到学校递交申请材料的，其先后不影响学位申请受理和录取。

  zhao.zhjy.gov.cn/visitzhstsgbcyzsjz - 2022-02-03
• 滨海县特殊教育学校

  A 図 围 囵滨海县特殊教育学校 一切为了残疾孩子 为了残疾孩子一切 　 滨海县特殊教育学校，坐落在县城孟杨住宅二区34号，原名滨海县聋哑学校，由民政局创建于1975年, 1980年秋划归教育局管理，建校初，承担着滨海、阜宁、响水三县及新滩等四个盐场、农场的聋童教育任务。1995年后，则面向本县及新滩盐场、滨淮农场招生，2000年12月更名为滨海县特殊教育学校，2003年始增设培智部。现有14个教学班，聋部7个（含1 个学前班），培智部7个，在校学生132人，教职工50人，专任教师学历达标100%，其中本科17人，专科26人，高级职称9人，中级职称29人，市、县学科带头人、教学能手11人。 　 多年来，学校在各级政府、教育主管部门的正确领导和市、县民政、残联、红会以及省市扶贫工作队的大力支持下，通过98年开始在全县中小学生 “献爱心” 的活动，校园布局重新规划，先后投资400多万元，新建教学楼、办公楼、学生宿舍楼、培智综合楼、标准化水泥球场、200米环形煤渣跑道，草坪、凉亭、假山、喷泉分设中心路两侧，校园电视台、风雨活动室、微机室、语训室、律动室、多功能教室亦正常对学生开放。特别是通过省“四配套”工程和“省合格特殊教育学校”的建设，充实了我校的教育教学设施设备，现已成为一所环境优美、各室齐全、设施一流的现代化特殊教育学校。　 近年来，学校以“一切为了残疾学生，为了残疾学生的一切”为宗旨，狠抓机遇、奋发进取，坚持走\"现代化、素质化、特色化\"的内涵发展之路，注重师资队伍建设，尊重学生兴趣和爱好，全面提高学生素质，各方面取得了可喜的成绩。2005年我校创作的舞蹈《鹤翔》荣获全省残疾人文艺汇演创作一等奖，表演二等奖，填补了我市创作舞蹈获奖的空白，市、县政府均给我校发来了贺信，现已成为我市的保留节目，多次参加市、县的大型活动。同年我校组队参加全市特殊教育学校学生技能大赛一举夺得团体总分第一的好成绩。2008年我校篮球队获盐城市聋人篮球比赛第一名。原江苏省副省长王珉、教育厅前后任厅长王荣--、王斌泰--先后多次来校视察指导工作。　 学校2001年1月被省教育厅命名为\"江苏省现代化特殊教育示范学校\"，并先后被盐城市教育局、公安局命名为\"市安全文明校园\"、盐城市\"模范学校\"、\"百佳校园\"、\"德育工作先进学校\"、依法治校先进单位；江苏省文明校园、江苏省平安校园，还连续几年被市、县文明委授予文明单位的称号。2006年5月我县承担了“江苏省特殊教育工作会议”和“全省第8届特殊教育年会”，学校为两会提供了观摩现场,同年学校被县政府表彰为“教育工作先进单位”。我县还是“全国特殊教育工作先进县”。教师先后受国家级表彰5人次，省级表彰9人次，市、县级表彰近百人次，百余篇论文在市级以上报刊上发表、大会交流或评比获奖，毕业生除升入大学外，其余均在学校的努力下已就业，并受到用人单位的好评。地址：盐城滨海县向阳大道 附近

  www.bhtsjy.com - 2020-09-30
• 包头市特殊教育学校

  包头市特殊教育学校 学会生存 共享蓝天 科学康复 回归主流　 包头市特殊教育学校前身是昆区聋哑学校，始建于1960年，1960年9月1日，在昆区政府的关怀下，由昆区民政科牵头筹办的昆区聋哑学校正式挂牌成立，校址在今天的昆区医院。1963年学校搬到现在的43中所在地。1966年学校曾更名为向阳学校。1970年又改叫聋哑学校。1999年9月昆区聋哑学校与青山聋哑学校合并成立包头市特殊教育学校，地址在今昆区乌兰道61号。　 学校现有教职工56人，研究生学历3人，本科学历28人，专科学历14人，副高级职称14人；中级职称26人。区级学科带头人3人，区级教学能手3人，建校以来有20多人在国家和省市级刊物上发表论文多篇，1978年老师们曾编写了第一部手语教材《手语书》，《手语书》的出版标志着聋哑学校的教育教学已经步入正规化轨道。　 2002年特殊教育学校有五名学生考取大学，市委--邢云--亲自为他们颁发了大学录取通知书，各级领导和社会各界的关爱极大地鼓舞了老师们的工作热情。学校占地面积11484平米，校舍占地9670平米。其中教学楼4358.73平米,新建康复楼1724平米，有教室18间,能满足1—9年级18个教学班的需要。学生食堂有756平方米，公寓楼1339.3平米，有学生宿舍36间，能满足250名学生的食宿的要求。　 学校现有9个年级12个教学班，还有一个学前班，现有学生78人，是集康复教育﹑九年制义务教育和职业教育为一体的教育机构。包头市特殊教育师资培训中心，也座落在特校，特校承担着全市特殊教育的指导任务，并承担全市“金钥匙工程”的巡回指导。包头市特殊教育学校是包头市唯一一所面向包头市十个区旗县及周边地区招收残疾人的学校， 年满3周岁的聋儿均可接受教育。　 除必修的义务教育文化课程以外，学校目前主要设置的专业课程有实用美术、自行车修理、民间艺术和计算机等。　 近来，全社会掀起了“关心残疾孩子，发展特殊教育”的热潮，我校借此东风经多方努力，向中央和地方政府争取300万资金修建聋儿康复培训中心，相信康复中心的建成和投入使用将使学校的教育教学更上一个台阶。　 目前学校正致力于聋儿康复训练及聋人教育的研究，承担了国家级和自治区级的多个科研课题。学校将加大科研力度，力争把这所年轻的特教学校创办成一所具有一流管理水平、一流教学质量、一流办学条件的西部一流的集康复教育、九年义务教育、职业教育于一体的现代化的特殊教育学校。※ ♀

  www.bttjxx.cn - 2020-09-30
• 姜堰市特殊教育学校

  姜堰市特殊教育学校　 姜堰市特殊教育学校占地11655平方米，拥有教学楼、教辅楼、学生宿舍楼各一幢，校舍建筑面积2673平方米，绿化覆盖率40%。学生96名，设2个智障学前班计 25 人，5个智障教学班计60人，1个聋班计11人。共有教职工29人，其中专任老师23人，学历达标率100%。各种教育教学专用教室、辅助用房及活动场所一应俱全，且设施配套齐全，布局科学合理，基本满足全是特殊教育现代化发展的需求。　 办学设施现代化。校内既有各具特色的普通教室，又有设施配套齐全的各专用功能室；有1200平方米塑料跑道、2000平方米的水泥篮球场及室内外体育活动器材。学生生活设施齐全，有供住宿学生吃饭的餐厅、厨房、宿舍、淋浴房，学生生活用品均由学校免费--，教育局每年对学生伙食进行专项补助，确保学生吃饱吃好。　 教育、教学信息化。学校建有网络管理室，与互联网光纤连接，信息畅通。各教室配有电脑、实物投影仪、32寸液晶电视。学生微机房配电脑20台，生机比4.5：1。教师电子备课室、多媒体教室、办公室以及行政办公用房共配电脑32台，师机比1：1。网上各类信息资源及校际共享资源广泛用于教育教学。 　 教学内容生活化。学校紧紧围绕“自理生活、适应社会、自食其力”的育人目标，设计文化知识教育类、社会生活适应类、劳动技能培养类、运动康复训练类四大智障教育课程体系，选择与人类社会的实际生活紧密结合的教学内容，帮助学生掌握生活知识，提高学生生活技能，为学生现在的、未来的健康人生奠基。　 教学方法个别化。学校全面推行学生个别化教学，班主任、任课老师根据学生的实际情况，为每个学生制定了学期发展目标，每周为学生制定学习、常规教育训练计划，教师根据目标进行有针对性的教学、训练，让每个学生在原有的基础上都有进步。　 校园建设园林化。学校教学、生活、活动主体建筑间彼此相连，路径相通。广场置雕塑，道旁树示牌，园中列亭台，地面铺草坪，绿地缀假山，四季花木，次第开放，香满校园。仙鹤于翠竹旁成双“信步”，麋鹿在散石中结对“踏青”，情韵雅致，实为残疾学生学习、康复、休闲的理想佳境，为泰州市首度推出的“绿色校园”。 　 学习、就业一体化。学校一方面着力抓好听障学生的文化学习，为高等专科学校输送合格的学生；另一方面抓好学生的职业教育，将市“华达纺织有限公司”作为学生校外就业实习基地，九年级学生每周安排六课时去实习基地培训、学习。学生毕业后留该公司就业。 地址：姜堰市姜官路68号

  tx.jysedu.com - 2020-09-30
• 黔西南州盲聋哑学校

  黔西南州盲聋哑学校 团结 合作 进取 创新　 黔西南州盲聋哑学校成立于1990年，是一所完整的九年制义务教育寄宿制特教学校。地处祖国大西南——位于著有“金州”之称的州府所在地兴义市，学校占地4.55亩学。现有教职工33名，其中小学高级职称15名，小学初级职称15名，管理人员2名，工勤人员1名。学生130名，全部属于聋哑残疾儿童，从学前班到初--10个年级11个教学班。由于各种原因，我州的特殊教育高中部和盲生部至今还是一片空白。　 “十一五”期间，党和政府十分重视和关心特殊教育，财政每年约投入资金200余万元，用于支持和发展特殊教育。近年来，在上级相关部门的关怀下，筹集资金约100余万元，先后建起了学生宿舍、微机室、多媒体教室、律动室、语训室、测听室、图书室等，不断满足残疾学生的学习需要。　 办学以来，学校始终坚持“以德育教育为先导、以素质教育为根本、以职业教育为方向”的办学思路。坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念。深化教育改革，多元发展聋生潜能，着力培养学生适应社会的能力。学生多次参加省、州组织的各种竞赛活动，并取得优异的成绩。1999年由师生共同排练的小品《小溪》荣获贵州省残疾人文艺汇演一等奖； 2011年，由12名聋生排练的群舞《期望》参加了全国校园春节联欢晚会，荣获金奖；2011年5月，由团州委在州体育场组织的大型红歌会，我校80名聋生表演的手语歌《我和你一样》，感动了现场的所有领导和观众；2010年11月，我校九年级学生范泽良、纪江丽参加“崇文杯”书画大赛，分别获作文二等奖和书法三等奖。另外，2005年7月，我校学生罗永会、罗远波以优异的成绩考上北京联合大学，现已毕业。　 建校以来，学校先后被上级授予“全州教育系统先进单位”、“黔西南州残疾人工作先进单位”、“贵州省残疾人工作先进单位”、“十一五期间贵州省特殊教育先进集体”、“全国艺术教育先进单位”等荣誉称号。新的历史时期，学校将抢机遇，加快发展，努力办出学校特色，为构建和谐社会作出应有的贡献。地址：贵州省兴义市瑞金南路53号邮编：562400

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• 杭州市萧山区特殊教育学校

  杭州市萧山区特殊教育学校 相信教育相信爱！校 训：乐享圆融而适宜的幸福生活。校 风：信任、尊重、理解；赏识、宽容、耐心。校标意义：用专业创造生命的奇迹，用爱心静候花开的时节。家校合作：相信教育、相信爱。　 杭州市萧山区特殊教育学校原名萧山区聋哑学校，创办于1988年9月，至2010年9月，学校全面完成了招生对象从听障学生向智障学生的转型。是一所主要为全区智障学生提供教育、康复服务的萧山区教育局直属事业单位。作为萧山区特殊教育的“核心校”，学校以“全省一流、全国有一定影响力的培智学校”为发展目标，同时还承担着指导、引领全区各校特殊教育工作发展的重任。学校现有教学班19个，学生230人，在编公办教职工62人。　 学校位于萧山区蜀山街道蜀山路2288号，学校校舍与萧山区特殊康复中心融为一体，由萧山区残疾人联合会统一筹资建设，体现了“学校教育与医疗康复相结合”这一先进的办学理念，利于教育与康复的优势互补和资源共享。园区总占地132亩，建筑面积达36000平方米，园区内环境优美，风光秀丽。其中校区建筑面积近12000平方米，于2010年3月投入使用。学校还花了大量资金先后建设了感统训练室、家政室、情景教室、语训室、心理咨询室等多个功能齐全的资源教室。　 学校以“具有初步的公民意识、基本的文化知识、必须的生活技能和一定的适应能力的公民”为育人目标，践行“公民教育全员有责、文化教育全力落实、生活教育全科渗透、缺陷补救全程关注”教育理念。开设了公民教育、生活劳动、科学文化、运动康复、艺术休闲等课程模块，学校还以资源教室为依托，有效进行个别化康复训练和特长培养。鉴于学生的特点，学校主动实践巧搭支架、走进现场、任务分解、个别训练、多元评价等教学策略。　 学校以“用专业创造生命的奇迹，用爱心静候花开的时节”为行动纲领，以“博爱包容、和谐合作；普特兼顾、学有专攻”为教师成长目标，全力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。对接高等院校，实现高位引领；强化理论研修，提升专业素养；展开教学研讨，优化教学品质；推进课题研究，丰厚专业底蕴；增进校际交流，拓宽职业视野。　 在近几年中，学校将以“课程建设”为核心抓手，以“团队协同”为核心策略全面推进学校的内涵发展。通过课程建设，优化师资队伍的专业定位和专业水准，提高课程资源的丰富性和教学的有效性。同时，以“团队协同”方式破解学生教育管理和教师专业成长中的瓶颈。办学目标：（一）学校发展目标：全省一流、全国有一定影响力的培智学校。（二）教师成长目标：博爱包容、和谐合作；普特兼顾、学有专工。 （三）学生培养目标：具有初步的公民意识、基本的文化知识、必须的生活技能和一定的适应能力的公民。 学校地址：浙江省杭州市萧山区蜀山街道蜀山路2288萧山区特殊康复中心

  www.xstjxx.com - 2020-09-30
• 机构组织

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  jigouzuzhi - 2020-09-19
• 幼儿教育

  70

  youerjiaoyu - 2020-09-19
• 基础教育

  71

  jichujiaoyu - 2020-09-19
• 高等教育

  72

  gaodengjiaoyu - 2020-09-19
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